Azi, 29 mai 2025, în cadrul ședinței senatului, Ministrul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Dan PERCIUN, a prezentat principalele realizări și investiții din învățământul superior pentru perioada 2021–2025, precum și prioritățile strategice pentru anii următori.
Discuțiile purtate au vizat domenii de importanță majoră pentru consolidarea sistemului educațional universitar, printre care: creșterea calității procesului de predare-învățare, stimularea profesională a cadrelor didactice, integrarea tehnologiilor digitale în activitatea academică, precum și corelarea programelor de studii cu cerințele pieței muncii.
„Această întâlnire face parte din seria dialogurilor deschise inițiate în cadrul Săptămânii Educației. Într-un sistem educațional compact, este esențial să ne aliniem viziunile și să cooperăm – atât la nivel ministerial, cât și la nivelul universităților, cum este ASEM. Deși progresele sunt vizibile, provocările rămân, motiv pentru care cooperarea și acțiunea coordonată devin imperative”, a subliniat ministrul Dan Perciun.
În perioada 2021–2025, ASEM a beneficiat de un suport financiar cumulativ de circa 300 de milioane de lei, constând în finanțare standard și compensatorie, burse acordate studenților și alocări pentru întreținerea infrastructurii de cazare. În anul 2025, instituția a înregistrat o finanțare de peste 75 de milioane de lei, reprezentând o creștere semnificativă față de anul 2021, când suma alocată a fost de 45 de milioane de lei.
Totodată, în această perioadă, ASEM s-a implicat activ în procesele de modernizare a învățământului superior, prin aplicarea criteriilor de finanțare bazate pe performanță, digitalizarea serviciilor academice (inclusiv implementarea platformei e-Admitere), diversificarea ofertei educaționale și adaptarea acesteia la nevoile economiei reale. Instituția a reușit, de asemenea, atragerea de resurse externe, participând la extinderea Proiectului „Învățământul Superior în Moldova”, finanțat de Banca Mondială.
Ministrul a evidențiat și o serie de provocări actuale, precum diminuarea demografică, migrarea tinerilor spre centrele urbane mari și utilizarea necontrolată a noilor tehnologii, aspecte ce impun elaborarea unor politici educaționale dinamice și o implicare susținută din partea întregii comunități universitare.
Membrii Senatului ASEM au salutat deschiderea instituțională manifestată de Ministerul Educației și Cercetării și sprijinul oferit sistemului universitar, reiterând angajamentul instituției de a contribui activ la reformele educaționale, cu accent pe asigurarea integrității academice, internaționalizarea proceselor de studii și dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice.
