În perioada 7-11 noiembrie 2021, în cadrul proiectului Erasmus+, QFORTE – Enhancement of Quality Assurance in Higher Education System in Moldova (Ref.nr.: 618742-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP), Dna Lucia Cepraga, șef al Secției Studii, Dezvoltare Curriculară și Management al Calității și Dna Lica Erhan, membru al echipei de calitate din cadrul Facultății Contabilitate, au reprezentat Academia de Studii Economice a Moldovei, în cadrul vizitei de studiu la Universitatea din Salamanca, Spania.
Programul vizitei de studiu a fost unul exhaustiv reușind să abordeze o arie largă de subiecte aferente calității, oferindu-le reprezentantelor ASEM ocazie să se familiarizeze cu:
- particularitățile cadrului național de asigurare a calității și specificul procedurilor naționale de acreditare instituțională și evaluare externă aplicate în Spania;
- aspectele evaluării și acreditării programelor de studii din cadrul Universității din Salamanca și acreditării instituționale;
- metodologia aplicată în procesul evaluării cadrelor didactice și a calității și performanței academice;
- modalitățile evaluării calității publicațiilor științifice și principalii indicatori bibliometrici folosiți în evaluarea cercetărilor științifice.
O oportunitate deosebită a fost și vizita în cadrul laboratoarelor Hub-lui de Inovație Digitală din cadrul Universității din Salamanca, care contribuie la asigurarea calității prin transferul tehnologic de cunoștințe de la universități către mediul de afaceri. Vizita de studiu a fost încheiată cu un atelier de lucru în cadrul căruia au fost formulate cele mai importante criterii în vederea asigurării calității în domeniul programelor de studii; în aspect instituțional; în raport cu cadrele didactice cât și prin prisma aspectelor transversale.
Sumând totalurile acestei vizite de studiu, constatăm caracterul său informativ vast, fapt ce a permis dobândirea unui patrimoniu de cunoștințe utile în vederea eficientizării proceselor interne de asigurare a calității din cadrul Academiei de Studii Economice a Moldovei.
